家长如何走出特长教育的误区
                            2019-03-13 10:53:50      来源:华龙网

                            家长在特长教育上的误区

                            一些家长盲目认为多学总比少学好,今天让孩子学钢琴,明天让孩子学美术,过?#25945;?#21448;让孩子改学书法。不堪重负的孩子,平时忙双休日也忙,除了要完成学校布置的家庭作业外,还要忙写字弹琴或绘画,难怪有些孩子会发出这样的感慨:放学后,我宁愿被老师留下来也不愿立即回家。

                            特长教育对孩子来说,的确有其积极的一面。但是,孩子毕竟是孩子,贪玩是他们的天性,同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性,今天?#19981;?#30340;东西,明天也许就不再?#19981;?#20102;。因此,家长要注意因势利导,激发孩子的学习兴趣和学习欲望,但事实上相当一部分家长却没有做到这一点,当孩子对学习生厌时,家长不是循循善诱地加以引导,而是采取强迫?#24618;?#30340;办法逼着孩子去学,结果往往事与愿违。

                            如何走出特长教育的误区

                            首先,需要家长们端正认识。孩子不同于大人,不能用对成年人的标准去要求孩子,让孩子接受特长教育,应该根据孩子的心理特点加以引导。同时,家长还应该明白:儿童教育的内容极为广泛,包括知识教育、品德教育以及技能教育等多个部分,特长教育只不过是其中的技能教育的一个组成部分,家长只能将其看作对学校教育的一种补充,只能在孩子力所能及的情况下进?#23567;?/p>

                            其次,还需要有正确的教育方法。特长教育不同于学校教育的地方,在于它主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣和欲望。因而在教育过程中应有张有弛,松紧有度,并给予孩子足够的自由活动的时间和空间。


                            编辑:黄彩英 责任编辑:钱嘉榀

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